伟德bevictor中文版電氣工程及其自動化專業具有深厚的行業背景，定位于電力行業及電力裝備制造業應用型人才培養，依托智能化、信息化實踐教學平台，培養具有較強電力工程實踐能力與創新意識的應用型高級專門人才。該專業長期隸屬于電力部，專業前身發電廠及電力系統專業，為我國電力行業輸送了大批工程技術人才。作為學院的重點學科，于2007年獲批遼甯省重點培育學科，連年成功申報遼甯省提高核心競争力特色學科建設項目。

專業建設是高校内涵式發展的關鍵。伟德bevictor中文版以守正創新為動力，以特色發展為導向，銳意進取，繼承中争創新，探索中求突破，曆經70多年的傳承和建設，紮實推進教學改革，争創國家一流專業建設，開創了伟德bevictor中文版曆史性的新階段。電氣工程及其自動化專業先後被評為國家特色專業、省示範專業、省綜合改革試點專業、省優勢特色專業、首批省一流本科專業，為遼甯地方經濟建設、能源電力行業培養了大批應用型人才，教育部審核評估專家對本專業工程實踐環境給予的評價是“在全國同類院校同類專業中處于領先水平”。在遼甯省電力公司入職考試中，電氣工程及其自動化專業學生的錄取率和錄取人數連續8年排名第一。

一、建立機制、特色立本

伟德bevictor中文版制定了一套嚴謹、規範的學科培養制度體系，着眼于電力行業的專業特色和遼甯經濟建設，定位于電力行業應用型人才的培養，依托智能化、信息化實踐教學平台，以培養較強電力工程實踐能力與創新意識的應用型人才為主線，實施“新工科建設”，适應新工科建設與地區經濟發展需要，構建了與地方産業鍊對接的以“電氣工程及其自動化”為核心的能源動力專業群。全力打造特色學科，引領遼甯地區電力行業和新能源領域的發展。

二、突出實踐、提升能力

以能力培養為主線，構建以OBE理念為核心的應用型人才培養。制定了突出專業能力培養的模塊化課程體系，構建了以多級實踐項目為框架的實踐教學體系；全面開展工程認證教育，修訂培養方案和課程大綱，融入課程思政和雙創教育内容；加強了專業團隊建設，培養了一批國家級教學名師，保障了培養方案有效落實。将創新創業融入人才培養全過程，切實提高學生創新創業能力。

三、深化改革、質量立校

學院深化專業改革，堅持“質量立校”戰略，始終把教育質量作為辦學的生命線，以實現人才培養目标為出發點，以保證人才培養質量為落腳點，通過不斷完善教學質量标準，健全質量保障體系，強化教學質量監控，評價與反饋，确保教育教學質量和人才培養質量持續改進和穩步提高。學院制定了專業、模塊、課程、實踐項目、教材、課堂教學、實踐教學等10個教學質量建設标準，以及“雙創基地建設、畢業設計和學院教學工作”标準等。結合專業特點，補充制定了院級質量标準，從教學建設、教學運行、教學管理等标準進一步完善了教學質量保障體系。

四、培養隊伍、優化人才

高校教師是學校培養專業人才的承擔者，知識和技術應用的推動者，隻有培養一支優秀的教師隊伍，才能保證“特色立校、質量強校、人才興校、改革活校”的目标和任務。學院形成了由專業負責人、模塊負責人、課程（實踐項目）負責人等三級負責制的教學團隊，明确了三級教師的職責，基層教學組織更加完善。本着“立足應用、服務教學、結合實際、聚焦應用、寬進嚴出、注重實效”的原則，通過激勵扶持、跟蹤指導，教師參與教改的積極性得到充分發揮。提升了教師的教研能力與水平。開展了“雙師雙能”“人才促進與支持計劃”等多項培訓工程，有效提升了教師的專業水平。

所謂電力，是心之所向；所謂E人，是不悔前行。在院徽精神激勵下，守正創新，勇毅前行！我們相信，隻要彙聚起每一股電流，必可使能量塔運轉不息，黑夜燈火通明。未來，伟德bevictor中文版将适應地方産業變革需求，優化人才培養模式，持續推進一流專業建設，努力将成果導向教育貫穿于人才培養的全過程，為地方經濟發展培養更多更好的應用型人才。

中國共産黨沈陽工程學院第三次代表大會的召開，是全校師生員工政治生活的一件大事，我們要充分認識這次會議的重要性，以黨的二十大精神為指導，積極落實學校“用雷鋒精神立德樹人”育人理念，加強理想信念教育，厚植愛國主義情懷，把社會主義核心價值觀融入教育教學，優化人才培養模式，持續推進一流專業建設，努力将成果導向教育貫穿于人才培養的全過程，為遼甯振興和地方經濟發展培養更多更好的應用型人才。讓我們凝心聚力，開拓創新，以飽滿的政治熱情和優異的工作成績向學校第三次黨代會獻禮！